Le projet européen "Global schools, des classes ouvertes sur le monde" - mené d’avril 2015 à mars 2018 – a stimulé la volonté d’action collective de bon nombre d’acteurs du territoire. Ainsi des enseignants, des enseignantes-documentalistes, des conseillers pédagogiques, des éducateurs, des animateurs, des artistes, des représentants d’associations d’aide au développement, des représentants d’associations culturelles, des partenaires professionnels en lien avec l’éducation et l’environnement et du personnel des collectivités ont souhaité poursuivre la démarche partenariale du projet européen, son approche solidaire, les thématiques amorcées telles que la citoyenneté et la solidarité internationale, la paix, la justice sociale, l’égalité filles-garçons, le dialogue interculturel, le respect de la diversité, le mieux vivre ensemble, le développement durable et la protection de l’environnement.

Ils/Elles se sont alors constitués en réseau appelé "Le monde à bonne école". Ils/Elles ont créé une identité visuelle, mis en place un espace favorisant les échanges ouverts sur la Culture, l’Europe et le monde et diffusé des lettres d’information (voir ci-dessous) circulant régulièrement entre les membres et entre les temps de rencontres.

Ce réseau se veut proactif et innovant sur les thématiques précitées. Il doit permettre à chacun de ses membres de mettre en place des actions, des projets éducatifs transversaux, ouverts à la culture, à la créativité, à l’Europe et au monde. Le réseau œuvre pour favoriser la prise de conscience de l’appartenance des enfants au monde qui les entoure et développe à travers ses actions le sentiment d’appartenance à l’Union européenne et la citoyenneté globale.

Valérie Ducrocq, coordinatrice du réseau "Le Monde à bonne école"

Tél : (+33 ) 3 28 26 25 68

valerie.ducrocq@remove-this.ville-dunkerque(dot)fr

Durant toute l’année scolaire, le réseau "Le monde à bonne école" est engagé dans l’organisation des commémorations du 75e anniversaire de la Libération de Dunkerque et du 80e anniversaire de l’opération Dynamo avec un temps fort programmé du 21 au 24 mai 2020. Ces évènements rappellent les valeurs que promeut la Ville de Dunkerque à savoir l’esprit de résistance et d’humanisme, la solidarité internationale, l’intégration européenne, la  lutte contre le nationalisme.

Un partenariat transfrontalier avec la Ville de La Panne pourrait être envisagé à cette occasion. A suivre !

Le monde à bonne école est engagé dans le programme des commémorations de l’opération Dynamo et de la Libération de Dunkerque, retours sur les 3 premières réunions Enfance du Projet (cliquez sur les images ci-dessus !).

Dans le cadre des commémorations du 80e anniversaire de l’opération Dynamo et du dispositif Journalistes en herbe porté par l’association les Voies du Nord, les élèves de l’école Lucien Maillart se sont rendus le jeudi 13 février 2020 au musée Dunkerque 1940.

Depuis la rentrée, le lycée Jean Bart est engagé dans de nouveaux projets européens, témoignant de son ouverture sur le continent. Au projet EUrëKorpus (Un esprit sain dans un corps sain), qui entame sa deuxième année aux côtés du collège Boris Vian et des élèves espagnols, finlandais, roumains et britanniques, s'ajoutent les projets Circle (autour de l’économie circulaire), Acide (sur les clés de la réussite pour toutes et tous notamment) et Héritage (apprendre du passé pour construire l’avenir) qui permettront aux jeunes Dunkerquois de découvrir d’autres cultures, de développer leur autonomie et leurs compétences linguistiques. Ces projets sont portés par Caroline Milot, professeur de Lettres classiques et Fabrice Tondeur, professeur d’Education physique et sportive.

Quant à l’établissement petit-synthois Jean Zay, il a récemment obtenu le label Euroscol valorisant le développement européen du collège grâce à son projet Food for Brain Makes Brain for Food. L’aventure européenne se poursuit pour 19 élèves et leurs enseignantes avec un projet autour de la culture et un autre autour du handicap et de la différence, à venir.

Découvrez le projet de recherche, de développement des pratiques éducatives et de collaboration entre la France et la Norvège. "Critical Literacies and Awareness in Education" (CLAE) porté par Dunkerque en cliquant ici...

Deuxième saison pour les enseignantes-documentalistes dunkerquoises Cathy Sellam (collège Guilleminot) et France Reynaud (collège Van Hecke) (situées au fond à droite) qui participent au projet européen CLEA dont l’objectif est de développer l’esprit critique chez les jeunes.

Outils d’échange et de communication du réseau, les lettres d’informations circulent régulièrement entrer les membres et entre les temps de rencontres. Découvrez-les ci-dessous :